Строго говоря, Лиля ничего не имела против детей-олигофренов. И преклонялась перед людьми, которые их воспитывали. Но… средние века!
– Первым делом расспрошу, как она жила без меня. Похвалю за Миранду. Подарю подарки… я тут такое нашел…
Выставка восковых фигур. И учительница ведет серьезных и невероятно сосредоточенных детей, которые послушно построились в колонну по двое. Перед входом в музей внимательно оглядывает своих героев.
Но! То самое – НО! Однозначно. Самолюбив, горд, эгоистичен, ходок по бабам. Вопрос – можно ли перевоспитать человека, наделенного такими «достоинствами». Ответ – нефига и пытаться. Это то же, что алкоголика кодировать. Рано или поздно, так или иначе – он сорвется. Исключения тут подтверждают правило. А если кто-то сейчас заговорит о великой любви…
– Я обещаю все рассказать потом, Ваше величество. А пока к вам лэйр Ганц с докладом.
– Что вы! Наденьте маску – и никто никогда и не подумает…