&description=— Лютик, мы сейчас с тобой в одном положении. Это…&image=/files/covers/5265.jpg)
&description=— Кайя, вот ты куда запропастилась. — Майя осторо…&image=/files/covers/5265.jpg)
&description=— Майя, я посижу еще некоторое время. Ты иди, это…&image=/files/covers/5265.jpg)
&description=— Ничего, граф. Вообще ничего. — Потрясенно ответ…&image=/files/covers/5265.jpg)
&description=— Ниэла Крина! — доктор укоризненно посмотрел на …&image=/files/covers/5265.jpg)
&description=— Не совсем понимаю, предмета возмущения. — Дирек…&image=/files/covers/5265.jpg)
2024 © Все права защищенны - BookQuotes.ru
— Лютик, мы сейчас с тобой в одном положении. Этот злой следователь или адвокат, не знаю уж как на самом деле, в одном был прав: нам сейчас никто не поможет. Просто не станут разговаривать. Мы одни, и я не знаю, что нам делать. Но скажу только одно: я вытащу нас из этого дерьма, я буду бороться за тебя и себя, даже если придется сдохнуть! И ты держись. Сейчас мы можем только верить друг в друга, без этого, нам будет очень плохо. Если нас разлучат или со мной что случится, помни об этом и борись до конца. — Разговор пришлось прервать из-за щелчка в дверном замке.
Просмотров: 4
— Кайя, вот ты куда запропастилась. — Майя осторожно опустилась на корточки.
Просмотров: 3
— Майя, я посижу еще некоторое время. Ты иди, это хорошая мысль. — Иллис, прислушивавшаяся к разговору, одобрительно кивнула и снова потянулась к журналам.
Просмотров: 3
— Ничего, граф. Вообще ничего. — Потрясенно ответила Адила, не сводя растерянного взгляда с дочери. — Как долго эта блокада может продлиться?
Просмотров: 3
— Ниэла Крина! — доктор укоризненно посмотрел на свою помощницу. — Мы уже обсуждали этот вопрос. — Молодой человек снова обернулся к Майе.
Просмотров: 3
— Не совсем понимаю, предмета возмущения. — Директор школы недоуменно осмотрел присутствующих. — Мы не в первый раз обучаем правящую. Всем известно, что по своим потенциальным возможностям, девочка выделяется даже на фоне своих родственников. Всегда наступает момент, когда правящий пробуждается и начинает задавать вопросы. Это особенность нашей работы. И раскрыть потенциал правящих одна из основных задач дворцовой школы.
Просмотров: 3