Lichtenstein, Sarah, and Baruch Fischhoff, 1981, «The Effects of Gender and Instructions on Calibration.» Decision Research Report 81–5. Eugene, Ore.: Decision Research.
Иногда все же попадаются личности с могучим интеллектом, которым не так уж сложно поменять свои прежние взгляды на мир.
Spariosu, Mihai I., 2004, The University of Global Intelligence and Human Development: Towards an Ecology of Global Learning. Cambridge, Mass.: The MIT Press.
Schacter, Daniel L., 2001, The Seven Sins of Memory: How the Mind Forgets and Remembers. Boston: Houghton Mifflin.
Нашу долгую беседу о предсказаниях я бы хотел завершить таким выводом: причины нашей неспособности понять происходящее, как говорится, лежат на поверхности. Вот они: а) эпистемологическая самонадеянность и связанная с ней футурологическая слепота; б) платоновское стремление все втиснуть в категории — иными словами, люди охотно верят упрощенным моделям, особенно если у этих людей имеется ученая степень в дисциплине, где не может быть никаких экспертов; и, наконец, в) негодные методики для конструирования выводов, особенно те, что совершенно не учитывают появление Черного лебедя, методики из Среднестана.