Мать не пришла на обед, но сразу после него пригласила Витю в дом бабушки. Она лежала на своей кровати и тихонько стонала, хотя внук знал от матери, что недавно ей был сделан укол морфия.
Самое большое число - интеллект, видимо потому, что учится лучше всех в классе, а бабушка после того, как рассказал ей о звёздах, многие из которых больше и горячее солнца, считает, что он самый умный мальчик, если не в стране, то точно в их городе. Пора задавать вопросы.
- Не мог бы ты пригласить его ко мне в кабинет? - было видно, что Анатолий Иванович явно заинтересовался.
Виталий Александрович, учитель труда школы-интерната N10 города Чу, с удивлением смотрел на только что появившуюся на лежащем на столе стекле матовую линию. Линия эта была не очень ровной, но выглядела как след хорошего алмазного стеклореза, притом, что задел он стекло случайно, и не стеклорезом, а острым углом хорошо отполированной пластины из конструкционной стали. Взял в руку эту пластину и с небольшим нажатием провел тем же углом по стеклу, появилась ещё одна такая же черта, только более ровная.
Коснувшись рукой голеностопного сустава, Витя вызвал диагностику, пальцы руки слегка защипало и через минуту перед глазами появилась объёмная картина сустава и соседних костей. Ещё минуты две он поворачивал картинку в разных плоскостях, уменьшал и увеличивал её, затем дал команду закрыть диагностику. Изображение постояло перед глазами ещё с десяток секунд, затем исчезло.
- Что значит выше и ниже? - встала из-за парты Лена.