Цитата #194 из книги «Игра на выживание – 4»

А после революции в 1918 году постановлением Наркомата просвещения экзамены вообще отменили: и вступительные и промежуточные и выпускные. Мол, "путем экзамена нельзя составить правильное представление о знаниях и об умственном развитии учащихся", мол, "экзамен оказывает разрушительное действие на учащихся и студентов", Мол, он "имеет столько смертных грехов, что вряд ли найдутся его защитники". Все отдали на откуп педсоветам.

Просмотров: 4

– Ну не то чтобы вот так сразу саботируют, но дело вязнет изрядно. Я, конечно, и не рассчитывал, что все с энтузиазмом воспримут подобные нововведения, но… А когда понял, что проект стопорится, то начал разбираться с предысторией. Оказалось, что у данной проблемы длинный негативный хвост. Еще до революции педагоги и прогрессивная общественность, бурные дебаты в России устраивали. По поводу экзаменов вообще и системы выставления баллов в частности. Мол, унижается человеческое достоинство. Мол, педагог всегда лучше знает потенциал и реальный уровень знаний своего ученика, чем какие-то там экзаменаторы. Преподавателей посмевших выставлять плохие оценки студенты откровенно третировали. Это в учебных заведениях. А уж каким-либо образом оценивать чиновников или генералов, об этом и речи не шло.

Просмотров: 4

– Занятно, – протянул Векшин, – это каким-то образом сейчас используется?

Просмотров: 4

Для всего перечисленного, так или иначе, требовались совершенно новые кадры, совершенно новая культура производства и совершенно новый менталитет работников. Чтобы из-за копеечной фиговины не взрывались на старте космические ракеты, чтобы не летела в брак большая часть произведенных транзисторов, чтобы не гробилось по пьяни дорогостоящее оборудование.

Просмотров: 5

– А что реально сделано в этом направлении? – спросил Векшин.

Просмотров: 4