Цитата #373 из книги «Боги не врут...»

— А не могли бы вы нам ещё что–нибудь сыграть, хотя бы наброски мелодии?— застенчиво попросила Лора— солистка музыкальной группы.

Просмотров: 1

— Меня они не нашли и уезжают пустыми,— успокоила я его.

Просмотров: 1

— Никто не ожидал, таких событий. Объект споткнулся перед самым выстрелом, а потом случайные выстрелы телохранителя ликвидировали стрелка. Убийство изначально не планировалось. Объект должен был получить только ранение. Машина скорой помощи ждала в переулке. Никто бы не догадался, что машина не из больницы.

Просмотров: 2

Вряд ли классный руководитель будет так подставляться. Он должен проконтролировать содержимое планшетов учеников до выдачи. Кто-то прекрасно его знает, и знает, что проверять он ничего не будет. Моих врагов в школе быть не должно. Зачем делать гадости именно мне? Значит, гадость делают или отцу или деду. Устроил меня сюда дед, значит — деду. Всё становится понятным, если предположить, что дед хочет вернуться в политику. Кому-то это явно не нравится.

Просмотров: 2

По распоряжению отца, управляющий домом подобрал мне учителей для начального образования. До этого с девочкой занималась мать. В этом мире обучение детей начиналось с семи лет. Только богатые семьи, такие как наша, предпочитали начальную школу проходить с детьми дома, нанимая частных преподавателей. На начальную школу отводилось пять лет. Знаний, полученных за это время, вполне хватало большинству людей, чтобы дальше об образовании не думать. Сразу после начальной школы можно идти в специальную школу для обучения определённой технической профессии. Ещё три года обучения, и в пятнадцать лет из спецшколы выходил хорошо подготовленный техник. После года стажировки на профильном предприятии его можно ставить на рабочее место. Учитывая платность спецшколы, не все семьи могли себе позволить обучение в ней детей, но и на простых работах нужны рабочие. Так что без дохода для существования после начальной школы молодые люди не оставались, а доучиться можно и позже, было бы желание. Люди с достатком чуть повыше среднего уровня, предпочитали обучать детей дальше не в спецшколе, а в средней школе, ещё пять лет. Среднее образование давало возможность перейти к специализации по профессии. К семнадцати годам получался готовый специалист среднего звена производства. Для желающих учиться дальше, существовало высшее трёхгодичное образование. Это уже выпускники для высшего управляющего звена производства и будущие учёные. Как правило, основу контингента высших школ составляли дети аристократов, но и детям из более бедных семей путь в такую школу не закрывали. Существовало множество грантов для особо способных детей. Правительство не собиралось упускать из своих рук перспективные молодые дарования.

Просмотров: 0