Друг-одноклассник меня в некотором смысле не уставал поражать. Парень ещё пацаном остался без родителей — выручил тренер по кендо. Молодой спортсмен изо всех сил тянул лямку, пока был в команде — никаких поблажек! Жизнь заставила его научиться замечательно шарить в таких вещах, как бытовой криминал и неписаные общественные правила низовых слоёв японского общества. Но при этом… Более пассивного в плане проявления инициативы индивида надо было ещё поискать!
И этот вопрос нельзя пускать на самотёк ни в коем случае: сказал же Ишимура, что вопрос выживания — это только наши проблемы. Раньше начнём боевое слаживание — лучше будем готовы к выездам в следующем году. А, ну и да: мне лучше и не пытаться организовать всех перваков — кто, собственно, я для большинства из них такой? А вот предложить создать группу Синдзи, Зэте и Мелиссе может и прокатить. А потом, если продемонстрируем успехи, может и ещё кто присоединится.
О, процесс сдвинулся с мёртвой точки — вместо гробовой тишины одобрительный гул. И немой вопрос в глазах: «А что, так можно было?!»
На последнем ряду за мной сидел тот самый кендоист с суперсилами.
— Вижу, все решились, — удовлетворённо констатировал очевидное я. В этот раз мы без изысков собрались в пустующем по вечернему времени классе 1-С. Мелисса заметно волновалась — кажется, была даже бледнее обычного, Зэта тоже не демонстрировала полного спокойствия. Синдзи занимался тем, что попеременно бросал напряжённые взгляды то на одну девушку, то на другую. — Что ж. Мел-тян?
— Это ты меня прости, мне нужно было заранее у тебя спросить, что ты любишь, а что нет, — и поклон. Ох уж эта японская вежливость. — Но… Ведь это можно исправить? Вот мне нравится узнавать новое про культуру других стран: после этого начинаешь понимать, как мало проникся собственной.