— Да ну, такое бывает? — сомневаюсь вслух. — Наверное, придумали?
— Бать, а почему? — наклоняет голову к плечу Лена.
— А ты его пока по территории проведи, когда он ещё тут побывает. — Поднимаясь со стула и направляясь к двери кивает в мою сторону Араб.
— Ха, Саня, не было тебя со мной в молодости! — начинает веселиться тот. — Видел бы ты, в каком районе я рос! Там было просто без вариантов… Ну и — первый дан по годзю! — гордо заканчивает он. — Сейчас, конечно, не то, что раньше. Но постоять за себя всегда могу.
— И откуда ты такой грамотный… О, вроде двинулись?.. А, нет, показалось… Объяснить как раз просто, если с точки зрения психологии. «Схема неудачника». — задумчиво косится на меня Лена. — Первая погрешность тут — расчёт на кого-то. Второе уже подсознательно вытекает из первого, непринятие на себя ответственности за результат. ЛОКУС КОНТРОЛЯ СНАРУЖИ. Третий пункт, тоже следствие, из сотни вариантов ты «не дорабатываешь» все, выбирая оптимальный. А выбираешь путь «поближе», как правило с погрешностью…
— Для начала, два момента, с которыми столкнулся сразу. Первый — учащиеся в состоянии наркотического опьянения. В лицее, который стоит достаточно дорого. Употребляющие наркотики на территории этого самого лицея, — пристально смотрю ей в глаза. По её забегавшему взгляду вижу, что она великолепно понимает, о чем речь, и что тема ей неприятна. — Я сейчас не буду вам напоминать об Ире Воробьёвой, ушедшей отсюда в один момент. Вы знаете по чьей вине. Не буду о схемах взаимоотношений, который вы лично прививаете ученикам: «Справедливости нет, всё покупается. Ты можешь себе позволить, что угодно, и безнаказанно, если за тебя договорятся родители».