— Тормози, сказал! — добавляю в голос металла. — И руки держи на виду!
— Слушай, — я резко сменил тему, — а что ты заканчивал? МВТУ или МФТИ?
— Нет, товарищ капитан, — не моргнув глазом, вру я, — нет у меня предрасположенности к педагогике.
Сектора между орудиями распределены заранее, в нашем – чисто, а в секторе второго… Вот они!
Подобного рода заявления безнаказанными оставлять нельзя. Я тоже перехожу на повышенный тон.
— Вы посмотрите, товарищ лейтенант, какая шикарная позиция. Ну просто грех не воспользоваться.