– Уймись, говорю, – выталкивая его за порог, потребовал коллежский секретарь.
Это да. Пострелять шкипер любил. Причем как из винтовки, так и из револьверов. Для чего у них имелась плавающая мишень, которую буксировали на той или иной дистанции. И Борис оценил мастерство Рыченкова. Ведь мишень не могла оставаться неподвижной на волне. Только он не предполагал, что в этом есть еще и практический смысл. Ну нравится мужику стрелять, вот он и упражняется. Кому нужна старая лоханка с небогатыми пассажирами? Н-да. Оказывается, нужна.
– Нужно заткнуть их сорокасемимиллиметровки, – безапелляционно заявил лейтенант.
Наконец отложил краски и взял в руки толстый самоучитель. Хватит бессистемных метаний. Пора браться за дело с толком, с чувством, с расстановкой. Итак, урок первый. Необходимые пособия. Альбом для рисования, простой карандаш и какой-нибудь предмет. Ну-у, хотя бы вот это яблоко.
– Какие именно рисунки вас заинтересовали? – сразу же переобулся мужчина.
– Остров Морозовский, Тактаковское княжество? – уточнил тот.