На втором уроке — алфавитах — нам объявили, что изучение кракозямбл мы начнем с гномьего языка — вот почему я не удивлена? — и заставили перерисовывать эти раскоряки с доски в тетрадь. Для начала десять разных штук. Их написание и произношение полагалось выучить к следующему уроку.
И что я должна делать? Краем глаза увидела, как Росс буквально выдрал из кроны большого ясеня размахивающую руками и ногами фигуру и без особой нежности шлепнул ее на дорогу. Но я-то так не могу… у меня сил не хватит — поднять здорового мужика левитацией. Ас, похоже, тоже был в замешательстве.
— Мири, сделай, как я скажу. Сиди, где сидишь. И попробуй зажечь свечу. Но силу бери не из потоков, а из этого светлого пятна. Поняла?
«Кольцо готово. Если хочешь, приходи, забери. И могу дать полпряника. А пока будем есть — само заклинание покажу».
Внизу кто-то захихикал. Весельчаки! Вот сейчас как уроню на них стяг с портками!
— Если будет невтерпеж, зови меня. Выкрою время, схожу с тобой. В моем присутствии тебе ничего не сделают. А без меня чтоб ни-ни!