Глеб со всем своим имуществом проследовал через рамку импульсного металлодетектора – такую же проходят все без исключения пассажиры. На вживленные кристаллы и оружие из неизвестного на Земле материала рамка не реагировала, как и на Зертотля, которого молодой человек посадил в рюкзак.
– И для чего же они были созданы? – осторожно поинтересовался Глеб.
– Учитель может сделать летающую платформу, засунув туда сильфиду. Это что-то вроде большого воздушного элементаля. На таком ковре-самолете спокойно можно убраться подальше отсюда. Но по летающей платформе военные точно будут стрелять – вокруг станции два кольца оцепления. Разрушать порох, как это делает учитель, я не умею.
– Среди тысяч, миллионов муравьев появился один – с крыльями. И этот крылатый муравей вдруг осознал, что кроме одного муравейника, есть и другие. А еще есть поляна, на которой стоит муравейник, лес вокруг… и все остальное. Но бескрылым муравьям это не интересно. Они хотят использовать крылатого для своих мелочных целей. Таскать травинки, воевать с другими муравьями… Вы же понимаете, что это не имеет никакого смысла?
Изучив приложенное досье, молодой человек подумал, что маньяк-психопат и бандиты из шайки Лимона заслужили «высшую меру социальной защиты». Как оказалось, последние успели взорвать несколько кафешек, заправок и магазин конкурентов. Однако с десятым кандидатом в жертвы возникли сложности.
Подростку достался первый том объемистого справочника «Новейшая энциклопедия вооружения». Второй том был посвящен кораблям и морскому оружию, и Глеб покупать его не стал. Глупо забивать голову характеристиками авианосцев и подводных лодок, когда до ближайшего моря далековато.