Теперь вопрос, раз все частные, то как контролировать качество обучения? Ответ очень простой - стандарт! Номенклатура специальностей, учебные базы, сертификации. Если кто-то не может выдать стандарт, к нему просто не пойдут клиенты. Страховщики потом выдадут деньги на переучивание, а заведение закроется. Вот, например, мой дальний родственник и его друзья - бывшие шахтёры. У них есть деньги и даже своя компания, которая приносит стабильный доход и где работают их дети. Но им скучно. Они создали училище, где учат будущих шахтёров. Но, помимо этого, они их консультируют, помогают выбирать нужные нейросети, имплантаты, вектора развития, закупать базы чуть дешевле, устанавливать всё это со скидкой. А практику те проходят в их компании. Их всего семеро, у них есть здание, небольшое общежитие и классы для практики. Это приносит небольшой доход, и они при этом постоянно минимизируют расход. Уговорили меня делать скидки своим ученикам. Но за кадром есть то, на что мало кто обращает внимание. С тех пор, как они открыли училище, их компания выросла на двадцать три процента. Многие ученики после практик остаются у них работать. Их не держат силой, их мотивируют, выдают кредит, помогают чем могут. При этом силком не держат, даже кредит можно не у них отработать, только денег верни. У нас в системе такой рост что-то мало кто может показать.