– Внимание! Это Мечник! Роте Серого начать зачистку дороги! Группам Руса, Ярика и Нестера держать переправу! Группе Колыча перейти на левый берег! Миномётчики, начинайте собираться! Диего Миронеса ко мне! Через час отходим! Работаем!
Теперь спрашивается: чем же сюжет про «юных симаковцев» привлёк моё внимание? А тем фактом, что школы-то у нас до сих пор нет, а она нужна. Отправлять своих детей на родину ни я, ни мои воины не станем. Но позволить им расти самим по себе и довольствоваться домашним образованием мы тоже не можем. Значит, необходимо собственное учебное заведение, в котором будут проходить обучение наши отпрыски. Что для этого нужно? Не так уж и много: крепкое здание, которое строители форта смогут возвести на основе одного из старых испанских фундаментов в течение месяца-двух, учебники, хорошая программа и учителя.
– Мечников, вы на связи? – раздался в наушниках голос Фокина.
– Мечник, – Миша весело подмигнул, – Кара уже далеко не молод, а ты на его дочери женат. Богатым наследником стать сможешь.
– Ровно год, как мы высадились на испанский берег вблизи Ла-Ферроля.
Моя инструкция для переводчика проста: белый флаг над головой и сто пятьдесят шагов прямо по дороге в сторону развалин. Пусть потолкует со своими сородичами и даст им информацию о нас. На всё про всё ему сорок минут. Условия наши элементарны: полное разоружение и подчинение. В этом случае испанцы остаются жить. В случае отказа отряд предпринимает ночной штурм, берёт для допроса пару пленных, а остальных пускает в расход.