— Потому что это большая нагрузка. У вас выпускные группы, следовательно, сейчас у вас прогоняются в основном предметы, формирующие мировоззрение. Сам посмотри: у младших групп «История Талары» два раза в рабочую ган, у средних три раза, у вас — ежедневно. И если моя цель в младших группах — формирование навыков логического мышления и новый материал, в средних к этому добавляется формирование интереса и уважения к историческому прошлому Талары, то у вас… В ваших группах необходимо формировать умение анализировать, сопоставлять и логически мыслить, способствовать пониманию единства исторического прошлого, учить извлекать уроки из истории, строить прочные связи с другими предметами… Последнее для формирования целостного процесса обучения… Очень сложно… Приходится контролировать каждое свое слово, каждый жест, каждый вопрос. И вместе с тем очень разный подход к преподаванию! У ведущих я обязана говорить полуправду и акцентировать ваше внимание на гении исторических личностей, у атакующих преподается адаптированный вариант истории, формируются навыки работы в команде, и вместе с тем я обязана закладывать в их сознание мысль о необходимости подчинения ведущим и… Сама не могу понять, почему я все это тебе рассказываю?