Совершенно непонятно правителям желание народов восстановить — хотя бы в виде СНГ — единое государство. Они удивлены: «Как могут люди вновь рваться в рабство?»
А атеист уверен: после него останется на свете лишь то, что о нём запомнят. И вынужден стараться, чтобы помнили хорошее. И чтобы хорошего было достаточно для запоминания.
Овощи для градуировки дозиметров? Львовские самовоспламеняющиеся телевизоры?
Из всего изобилия лингвистических критериев я выбрал тот, что не даёт по крайней мере одного вида ошибок. Ещё ни разу не было найдено несомненных диалектов одного языка, заметно различных синтаксически. Поэтому, если у каких-то языков синтаксис идентичен, они дают по меньшей мере сильный повод к подозрению в диалектной природе хотя бы одного из них. Понятно, это подозрение надлежит ещё проверять. Но в данном случае проверка достаточно проста. Работа литераторов и лингвистов по отбору из южнорусских диалектов отдельных слов, не совпадающих с литературной нормой, происходила недавно по историческим меркам и очень хорошо документирована. Технология создания украинской литературной нормы очевидна. И мне осталось лишь показать: по такой технологии создать новый самостоятельный язык невозможно.
Официальный предлог для этого нашли совершенно замечательный: второй канал, в отличие от первого, финансируется из республиканских бюджетов, а не союзного — значит, надо показывать на нём не РТР, а какое-нибудь УТ. Всё та же старая коммунистическая идея, что бюджет у власти свой. Да нет и не может быть у государства других денег, кроме тех, которые оно вынимает из карманов своих граждан. И не может поэтому оно распоряжаться деньгами иначе как по воле граждан — если, конечно, это государство не откровенно тоталитарное. А коль, что показывать, решили без нас — значит…
Методы оптимизации посложнее методов балансировки. Достаточно напомнить: один из первых лауреатов учреждённой в 1974-м Нобелевской премии по экономике — академик Леонид Витальевич Канторович — получил эту премию именно за разработку одного из методов оптимизации экономических задач.