Цитата #989 из книги «Украинцы! Мы русские! Какой восторг!»

— Постепенно сокращать программу обучения и количество учебных заведений: сначала объявить введение семилетки, но быстро сократить образование до четырёх, а затем и до трёх классов. Цель обучения — научить считать до 500, писать своё имя, обучить профессии (работать славяне должны были с 11 лет), внушить «позитивное отношение к работе» и мысль, что Бог требует от каждого хорошего верующего безоговорочного послушания инструменту Божьей воли на земле. Рейхскомиссариат Украины вообще полагал, что украинцам незачем ходить в школу, но свою точку зрения отстоять не смог.

Просмотров: 6

«На Камчатке нефти и руды такое количество, которое мы заведомо разработать не в состоянии» (Там же. С. 67).

Просмотров: 5

Мой ответ для них был прост — говорить правду о Майдане как о вооружённом госперевороте, о его технологиях и непосредственных исполнителях, коими являлись и они, не боясь понести заслуженное наказание. А также раскрывать истину о гражданской войне, которую развязали украинские террористы — Порошенко со товарищи.

Просмотров: 5

— Всеми силами ограничивать развитие интеллекта у местных жителей. Управлять тупой массой экономически выгодно и политически безопасно, т. к. она во всё поверит, быстро станет полностью зависима от своих хозяев и при всём желании не сможет оказать серьёзного сопротивления. Очень важный момент — они не должны сразу заметить, что их преднамеренно отупляют, т. к. это может вызвать рост партизанского движения. Поэтому необходимо было заставить народ как бы добровольно отказаться от образования: в голодные годы войны ввели плату за новые учебники, в школах не топили даже тогда, когда была для этого возможность. Когда фашисты заметили, что даже антисоветски настроенная интеллигенция протестует против закрытия университетов, пришлось пойти на хитрость — некоторые университеты открыли, но только номинально — никаких особых знаний там не давали. Обычно в них проводились небольшие курсы по скотоводству, ветеринарии (уметь лечить людей должны только немцы — это моментально создаёт зависимость) и горной промышленности, т. е. от университетов остались одни названия. Использовалось множество других способов имитировать заботу немцев о русском образовании — например, немцы объявили, что каждый русский и украинец имеет право на обучение в немецком вузе, но по тайному распоряжению Рейхскомиссариата Украины каждый желающий должен был получить отказ либо без основания, либо из-за какой-то недостающей справки. Исключение разрешалось делать лишь для самых «политически интересных», т. е. будущих предводителей коллаборационистов. Интеллектуальная элита нации должна быть уничтожена, и научные сотрудники, преподаватели вузов, опытные педагоги в первую очередь. Поэтому немцы собирались устроить курсы переподготовки некоторых учителей низшего звена (т. е. из сельских школ и т. п.), а от остальных избавиться любыми путями. В Украине их обычно отправляли на работу в Германию.

Просмотров: 9

Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, зарплата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы всё это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.

Просмотров: 6